פסיכומטרי כמכשיר ניבוי

לאחרונה, חזרה ועלתה האפשרות לבטל את המבחן הפסיכומטרי ככלי הממיין מועמדים לתואר ראשון. אמנם הנושא הועלה בעבר מספר פעמים, כל אימת שנכנס שר חינוך חדש לתפקיד, אך עושה רושם כי הפעם הדיון הוא אחר, הפעם הדיון הועלה על ידי שר חינוך שהגיע ממערכת החינוך והרעיון שהעלה זכה לרוח גבית מאנשי ור"ה עצמם, שעד כה הביעו תמיכה מוחלטת בתפקיד שהמבחן הפסיכומטרי ממלא. היות שכך הוא המצב, נכון להתעמק בנושא ולהעלות את הטענות בעד ונגד המבחן הפסיכומטרי.

האנשים שמצדדים בשר החינוך, טוענים כי המבחן אינו באמת מנבא הצלחה באוניברסיטה והלמידה אליו אינה מקנה כלים פרקטיים לתלמיד, בהם יוכל להשתמש במהלך הלימודים באקדמיה. כמו כן, הועלו טענות בגין המחיר הכבד אותו צריך לשלם עבור קורסי ההכנה למבחן והאפליה הנוצרת כתוצאה מכך בין אנשים ממעמד סוציו-אקונומי גבוה לאנשים ממעמד סוציו-אקונומי נמוך.

תלמידים במבחן פסיכומטרי (ארכיון) צילום: טל שחר

נתחיל עם נושא הניבוי. לעיתים אנו שומעים על סטודנטים שהצליחו באקדמיה אך ציונם הפסיכומטרי לא היה גבוה במיוחד, אולם אל לנו להסיק מכך לגבי הכלל. מחקרים שנערכו, הוכיחו מספר פעמים, ברמת מובהקות גדולה מאוד, כי יכולת הניבוי של הפסיכומטרי עולה על זו של הבגרות ויכולת הניבוי הגבוהה ביותר נוצרת משילוב של ציוני הפסיכומטרי והבגרות.

חשוב לציין, כי בחלק גדול ממדינות העולם משתמשים במדד ניבוי חזק יותר והוא השנה הראשונה. במצב כזה, כל המועמדים מתקבלים לשנה א' באקדמיה, והיא זו המהווה כלי מיון ללימודי התואר, שכן לשנה ב' ימשיכו רק הסטודנטים שסיימו את שנה א' בציונים הגבוהים ביותר. הבעיה המרכזית בפתרון זה היא אחת – כסף. כל שנה אקדמית של סטודנט עולה למדינה כסף רב. בנוסף, מרבית הסטודנטים עובדים במשרה חלקית (או לא עובדים כלל), וכך נגרעת שנה נוספת מתרומתם למשק הישראלי.

בכל הנוגע למיומנויות הנדרשות בבחינה הפסיכומטרית, ראשית יש לזכור שתפקידו של המבחן הוא לסנן מועמדים ולא להכשירם. בנוסף, במתכונתו החדשה דורש המבחן הפסיכומטרי יכולות רלוונטיות לאקדמיה, כמו התבטאות בכתב, הבנת הנקרא, יכולת מתמטית בסיסית (הנדרשת גם בתארים שאינם "ריאליים") ויכולת לקרוא ולהבין טקסטים באנגלית.

הטענות האחרונות עוסקות באפליה שהפסיכומטרי וקורסי ההכנה אליו יוצרים, אך לצערי, אפליה זו אינה תוצרתו של קיומו של הפסיכומטרי אלא זוהי בעיה שקיימת ומושרשת בחברה שלנו מזה שנים רבות. בעבר הלא רחוק היה ניסיון לבטל את המבחן הפסיכומטרי ולאפשר קבלה לאוניברסיטאות על-ידי ממוצע הבגרויות בלבד, מהלך שהסתיים בתוך שנה אחת, עקב הבעייתיות הקיימת בהסתמכות על ציוני הבגרויות.

לאור האמור לעיל, אין ספק שהמבחן הפסיכומטרי רחוק מלהיות מושלם, אך מאידך, כאשר אנו בוחנים את יתר האפשרויות ובמקביל בוחנים לעומק את הטענות שמועלות כנגד המבחן, איני בטוח כלל שהאופציות האחרות טובות יותר ויהפכו את החיים של המועמדים לאקדמיה, או של אלה הצריכים למיין אותם, לקלים יותר.

הכותב הוא מנהל תחום פסיכומטרי בקבוצת "קידום"